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Meza, I. 2022. Implicaciones de la teoría del procesamiento de información o cognitivismo en aprendices universitarios. Menciones al conductismo y constructivismo. INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO. 37, 2 (dic. 2022), 217–229. DOI:https://doi.org/10.56219/investigacinypostgrado.v37i2.1468.