OCAMPO GONZÁLEZ, A. . CONSIDERACIONES EPISTEMOLÓGICAS PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA. INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO, [S. l.], v. 29, n. 2, p. 83–111, 2024. Disponível em: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/3171. Acesso em: 27 sep. 2024.