Muñoz, María Eugenia, y Zenahir Siso–Pavón. 2021. «REFLEXIONES DE PROFESORES DE QUÍMICA EN FORMACIÓN CONTINUA EN TORNO AL DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS. UN ESTUDIO DE CASO». INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO 36 (1):59-83. https://doi.org/10.56219/investigacinypostgrado.v36i1.2766.