Mora Olate, M. L. y Sánchez Soto, I. . (2016) «LA ANIMACIÓN LECTORA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES», INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO, 31(1), pp. 43–73. Disponible en: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/3044 (Accedido: 27 septiembre 2024).