Cevallos, I. ., de Sousa, J. y Corvalán Vásquez, O. . (2015) «MAGÍSTER EN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA: MOTIVOS DE LOS PROFESORES PARA SU INGRESO. REFLEXIONES SOBRE SU PRÁCTICA», INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO, 30(1), pp. 11–32. Disponible en: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/3149 (Accedido: 27 septiembre 2024).