Ocampo González, A. . (2024) «CONSIDERACIONES EPISTEMOLÓGICAS PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA», INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO, 29(2), pp. 83–111. Disponible en: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/3171 (Accedido: 27 septiembre 2024).