Castro Benítez , A. . y López Ripoll , E. . (2025) « MODELO TEÓRICO EMERGENTE INTERPRETATIVO DEL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO: UN ENFOQUE FENOMENOLÓGICO », INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO, 40(Extra.), pp. 55–76. Disponible en: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/4450 (Accedido: 12 octubre 2025).