Núñez-Ravelo, Franklin. «APORTES DEL TRABAJO DE CAMPO A LA CONSTRUCCIÓN DE LOS SABERES GEOGRÁFICOS: UNA TEORIZACIÓN FENOMENOLÓGICA A PARTIR DE LAS EXPERIENCIAS-VIVENCIAS DE LOS ESTUDIANTES». INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO 34, no. 1 (abril 5, 2019): 37–58. Accedido julio 3, 2024. https://revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/2791.