Ocampo González, Aldo. «CONSIDERACIONES EPISTEMOLÓGICAS PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA». INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO 29, no. 2 (septiembre 24, 2024): 83–111. Accedido septiembre 27, 2024. https://revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/3171.