Núñez-Ravelo F. APORTES DEL TRABAJO DE CAMPO A LA CONSTRUCCIÓN DE LOS SABERES GEOGRÁFICOS: UNA TEORIZACIÓN FENOMENOLÓGICA A PARTIR DE LAS EXPERIENCIAS-VIVENCIAS DE LOS ESTUDIANTES. INVESPOST [Internet]. 5 de abril de 2019 [citado 3 de julio de 2024];34(1):37-58. Disponible en: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/2791