Ocampo González A. CONSIDERACIONES EPISTEMOLÓGICAS PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA. INVESPOST [Internet]. 24 de septiembre de 2024 [citado 27 de septiembre de 2024];29(2):83-111. Disponible en: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/3171