Hugo Alexander Amado Téllez, Ruth Maritza Torres Angarita, & José Gilberto González Bareño. (2024). EL TANGRAM COMO HERRAMIENTA DIDACTICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DE LA COMPETENCIA MATEMATICA EN ESTUDIANTES DE BASICA PRIMARIA EN EL CONTEXTO COLOMBIANO. LÍNEA IMAGINARIA, 1(19). https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.v1i19.3259