Mironel Galvis Mendoza, & Adriana Díaz Ochoa. (2026). REVISIÓN SISTEMÁTICA Y SÍNTESIS CUALITATIVA: COMPRENSIÓN LECTORA Y SU INCIDENCIA EN LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS SABER 11 EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS RURALES DE COLOMBIA (2015-2025) . LÍNEA IMAGINARIA, 2(26). https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.v2i26.6439