LUISA FERNANDA GONZÁLEZ AMOROCHO; ALBA ROCIO MARTÍN DUQUE; JULIÁN DÍAZ ALVÉAR. INNOVACIÓN CURRICULAR: EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA LA COMUNICACIÓN DE SIGNIFICADOS EN LA EDUCACIÓN INICIAL. LÍNEA IMAGINARIA, [S. l.], v. 1, n. 19, 2024. DOI: 10.56219/lneaimaginaria.v1i19.3229. Disponível em: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/linea_imaginaria/article/view/3229. Acesso em: 3 dic. 2024.