CRISS DAHIANA LAVERDE TORRES. COMPETENCIAS DIGITALES DOCENTES COMO RESPUESTA A LAS TENSIONES ENTRE MODERNIDAD POSMODERNIDAD EN LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA. LÍNEA IMAGINARIA, [S. l.], v. 3, n. 24, 2026. DOI: 10.56219/lneaimaginaria.v3i24.5807. Disponível em: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/linea_imaginaria/article/view/5807. Acesso em: 19 jul. 2026.