MIRONEL GALVIS MENDOZA; ADRIANA DÍAZ OCHOA. REVISIÓN SISTEMÁTICA Y SÍNTESIS CUALITATIVA: COMPRENSIÓN LECTORA Y SU INCIDENCIA EN LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS SABER 11 EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS RURALES DE COLOMBIA (2015-2025) . LÍNEA IMAGINARIA, [S. l.], v. 2, n. 26, 2026. DOI: 10.56219/lneaimaginaria.v2i26.6439. Disponível em: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/linea_imaginaria/article/view/6439. Acesso em: 13 oct. 2026.