Luisa Fernanda González Amorocho, Alba Rocio Martín Duque, y Julián Díaz Alvéar. 2024. «INNOVACIÓN CURRICULAR: EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA LA COMUNICACIÓN DE SIGNIFICADOS EN LA EDUCACIÓN INICIAL». LÍNEA IMAGINARIA 1 (19). https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.v1i19.3229.