Hugo Alexander Amado Téllez, Ruth Maritza Torres Angarita, y José Gilberto González Bareño. «EL TANGRAM COMO HERRAMIENTA DIDACTICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DE LA COMPETENCIA MATEMATICA EN ESTUDIANTES DE BASICA PRIMARIA EN EL CONTEXTO COLOMBIANO». LÍNEA IMAGINARIA 1, no. 19 (octubre 15, 2024). Accedido diciembre 3, 2024. https://revistas.upel.edu.ve/index.php/linea_imaginaria/article/view/3259.