Jose Ernesto Nausan Nontoa, Johanna Andrea Gómez. EDUCACIÓN QUE SIENTE: ANÁLISIS CRÍTICO DE LA GESTIÓN EMOCIONAL COMO PILAR FORMATIVO EN LAS AULAS DE SECUNDARIA COLOMBIANA. LÍNEA IMAGINARIA [Internet]. 5 de noviembre de 2025 [citado 7 de noviembre de 2025];2(22). Disponible en: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/linea_imaginaria/article/view/4537