Echávez Plata Kristinne Lilleth, Blanco Mejia Dayane. PERSPECTIVAS DOCENTES SOBRE LA INTEGRACIÓN DE LAS TAC Y LAS TEP EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA. LÍNEA IMAGINARIA [Internet]. 11 de octubre de 2026 [citado 13 de octubre de 2026];2(26). Disponible en: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/linea_imaginaria/article/view/6448