Zuleima Estela Pineda Torres, Diana Paola Parada Alfonso. DIDÁCTICA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA COMO EXPRESIÓN LÚDICA DE LA ENSEÑANZA. LÍNEA IMAGINARIA [Internet]. 10 de noviembre de 2026 [citado 11 de noviembre de 2026];1(27). Disponible en: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/linea_imaginaria/article/view/6692