Cova Jaime, Yaritza, Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Miranda "José Manuel Siso Martínez" (UPEL-IPMJMSM), Venezuela, República Bolivariana de

• Vol. 29, Núm. 1 (2014): Abril - Artículos
  El par adyacente pregunta respuesta como recurso de la escucha durante la interacción en el aula
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