Ramos-Cuba, N.G., Pari-Yana, Y. y Abarca-Macedo, F.D. 2026. Gestión de los espacios de aprendizaje híbridos desde la voz del docente universitario. REVISTA DE INVESTIGACIÓN. 48, 114 (mar. 2026), 111–127. DOI:https://doi.org/10.56219/revistadeinvestigacin.v48i114.5053.