Ramos-Cuba, N. G., Pari-Yana, Y., & Abarca-Macedo, F. D. (2026). Gestión de los espacios de aprendizaje híbridos desde la voz del docente universitario. REVISTA DE INVESTIGACIÓN, 48(114), 111–127. https://doi.org/10.56219/revistadeinvestigacin.v48i114.5053