RAMOS-CUBA, N. G.; PARI-YANA, Y.; ABARCA-MACEDO, F. D. Gestión de los espacios de aprendizaje híbridos desde la voz del docente universitario. REVISTA DE INVESTIGACIÓN, [S. l.], v. 48, n. 114, p. 111–127, 2026. DOI: 10.56219/revistadeinvestigacin.v48i114.5053. Disponível em: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/revinvest/article/view/5053. Acesso em: 15 mar. 2026.