QUISPE QUISPE, F. Estrategias cognitivo-interpretativas para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de primaria. REVISTA DE INVESTIGACIÓN, [S. l.], v. 47, n. 110, p. 272–288, 2023. DOI: 10.56219/revistadeinvestigacin.v47i110.2053. Disponível em: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/revinvest/article/view/2053. Acesso em: 13 jun. 2024.