Salazar S., L. E. “Política Curricular Para La Formación Docente En Venezuela: Desafíos Desde La Agenda Educativa 2030”. REVISTA DE INVESTIGACIÓN, vol. 45, no. 104, May 2021, pp. 137-64, https://revistas.upel.edu.ve/index.php/revinvest/article/view/1794.