ALGUNOS CONTENIDOS FISIOGRÁFICOS Y BIOGEOGRÁFICOS PARA DESARROLLAR TEMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN VENEZUELA

Sergio Foghin Pillin

Resumen


A partir de algunas consideraciones éticas, se discute la conveniencia de introducir temas de educación ambiental acordes con las realidades regionales venezolanas. Se proponen temas no tradicionales, tales como lo riesgos geológicos y meteorológicos, a la vez que problemas como el escorpionismo y el ofidismo.

Palabras clave


Venezuela; educación ambiental; riesgos geológicos; riesgos meteorológicos; escorpionismo; ofidismo.

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