Padilla, M. . (2025). Acompañamiento docente en la transición efectiva de niños de primera infancia al entorno educativo: mermeneusis de una complejidad pedagógica. Sinopsis Educativa, 25(1), 627–635. Recuperado a partir de https://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/4600