Graterol Delgado, C. A. . (2026). EISÉGESIS DE LA PRAXIS AXIOLÓGICA: REINGENIERÍA DEL MODELO DIDÁCTICO EN LA EDUCACIÓN MEDIA DESDE UNA FENOMENOLOGÍA DE LA ALTERIDAD. Sinopsis Educativa, 26(Extraordinaria N° 1), 28–40. https://doi.org/10.56219/se.v26iExtraordinaria N° 1.5036