Sandoval Quero, E. . (2026). MOTIVACIÓN Y DESEMPEÑO DOCENTE EN VENEZUELA: UNA MIRADA DESDE LA FENOMENOLOGÍA-HERMENÉUTICA. Sinopsis Educativa, 26(Extraordinaria N° 1), 137–147. Recuperado a partir de https://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/5045