Tarache, . M. de L. . (2026). LA EVALUACIÓN CUALITATIVA COMO HORIZONTE DE SENTIDO: ENTRE EL SIMULACRO DE LA CUALIDAD Y LA REDENCIÓN DE LA PRAXIS DOCENTE. Sinopsis Educativa, 26(Extraordinaria N° 1), 320–329. https://doi.org/10.56219/se.v26iExtraordinaria N° 1.5079