RODRÍGUEZ PEÑUELA, H. E. . Práctica pedagógica desde la gamificación para optimizar el desarrollo del pensamiento geométrico en educación primaria. SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación, [S. l.], v. 24, n. 1, p. 231–245, 2025. Disponível em: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/4225. Acesso em: 16 nov. 2025.