MIZZAR ALMANZA, J. C. Más allá del examen: revisión teórica de la evaluación desde el modelo social-cognitivo en matemáticas. Sinopsis Educativa, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 422–434, 2025. Disponível em: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/4579. Acesso em: 30 nov. 2025.