PADILLA, M. . Acompañamiento docente en la transición efectiva de niños de primera infancia al entorno educativo: mermeneusis de una complejidad pedagógica. Sinopsis Educativa, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 627–635, 2025. Disponível em: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/4600. Acesso em: 30 nov. 2025.