URBANEJA FREITES, A. M. . ECOSOFÍA DEL APRENDIZAJE PERMANENTE: HACIA UNA PRAXEOLOGÍA MOTIVACIONAL TRANSDIGITAL EN LA EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS. Sinopsis Educativa, [S. l.], v. 26, n. Extraordinaria N° 1, p. 17–27, 2026. DOI: 10.56219/se.v26iExtraordinaria N° 1.5035. Disponível em: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/5035. Acesso em: 22 mar. 2026.