Sossa Páez, J. A. . (2025) «Inteligencia artificial en la educación secundaria: mediadora del pensamiento crítico-digital», Sinopsis Educativa, 24(2), pp. 289–298. Disponible en: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/4317 (Accedido: 3 diciembre 2025).