Avila Torres, Nayrobi Sirley. «Impacto De La programación neurolingüística En El Desarrollo De Habilidades De Lectura Y Escritura En Estudiantes: Un Enfoque fenomenológico». SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación 24, no. 2 (septiembre 23, 2025): 526–535. Accedido noviembre 15, 2025. https://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/4340.