Rodríguez Peñuela HE. Práctica pedagógica desde la gamificación para optimizar el desarrollo del pensamiento geométrico en educación primaria. SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación [Internet]. 9 de septiembre de 2025 [citado 16 de noviembre de 2025];24(1):231-45. Disponible en: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/4225