Pineda Garavito SJ. La inclusión escolar en la clase de matemáticas: desafíos docentes del presente siglo. SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación [Internet]. 23 de septiembre de 2025 [citado 16 de noviembre de 2025];24(2):588-95. Disponible en: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/4347