Blanco Mendoza DG. Desarrollo del pensamiento crítico desde la comprensión lectora en estudiantes de secundaria: implicaciones de la práctica docente. Sinopsis Educativa [Internet]. 9 de noviembre de 2025 [citado 30 de noviembre de 2025];25(1):197-20. Disponible en: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/4559