Graterol Delgado CA. EISÉGESIS DE LA PRAXIS AXIOLÓGICA: REINGENIERÍA DEL MODELO DIDÁCTICO EN LA EDUCACIÓN MEDIA DESDE UNA FENOMENOLOGÍA DE LA ALTERIDAD. Sinopsis Educativa [Internet]. 21 de marzo de 2026 [citado 22 de marzo de 2026];26(Extraordinaria N° 1):28-40. Disponible en: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/5036