Víctor Fulvio Triana Pallares, & Adriana Benítez Quitián. (2026). EL JUEGO DIGITAL READUP COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE BÁSICA PRIMARIA . TRASCENDERE, 2(7). https://doi.org/10.56219/trascendere.v2i7.5657