Stephany Contreras Caro, & Karol Viviana Gutierrez Suarez. (2026). PRAXIS PEDAGÓGICA EN ECOSISTEMAS DIGITALES E INTELIGENCIAS ARTIFICIALES: RECONFIGURACIONES PARA UNA EDUCACIÓN HUMANAMENTE DIRIGIDA. TRASCENDERE, 3(8). https://doi.org/10.56219/trascendere.v3i8.6634