ANA PÉREZ; EMILSE BRUNO; ALEXANDER CASTILLA. TECNOLOGÍAS DIGITALES E INCLUSIÓN EDUCATIVA: UNA REVISIÓN DE SU ROL MEDIADOR EN EL AULA. TRASCENDERE, [S. l.], v. 3, n. 8, 2026. DOI: 10.56219/trascendere.v3i8.6618. Disponível em: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/trascendere/article/view/6618. Acesso em: 9 nov. 2026.