STEPHANY CONTRERAS CARO; KAROL VIVIANA GUTIERREZ SUAREZ. PRAXIS PEDAGÓGICA EN ECOSISTEMAS DIGITALES E INTELIGENCIAS ARTIFICIALES: RECONFIGURACIONES PARA UNA EDUCACIÓN HUMANAMENTE DIRIGIDA. TRASCENDERE, [S. l.], v. 3, n. 8, 2026. DOI: 10.56219/trascendere.v3i8.6634. Disponível em: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/trascendere/article/view/6634. Acesso em: 10 nov. 2026.