Luz Dary Forero Sierra. 2026. «FACILISMO ACADÉMICO Y USO DE REDES SOCIALES: REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA SOBRE SU RELACIÓN CON LA EVITACIÓN DEL ESFUERZO COGNITIVO EN EL APRENDIZAJE DE CONTENIDOS ABSTRACTOS DE QUÍMICA». TRASCENDERE 2 (8). https://doi.org/10.56219/trascendere.v2i8.6352.