Jenny Rocío Pérez Araque, Anatilde Tobón Olaya, y Laura Marcela Rodríguez Camacho, « LA FORMACIÓN DOCENTE INCLUSIVA EN LAS CIENCIAS EXACTAS: RETOS PEDAGÓGICOS PARA ENSEÑAR DE MANERA MÁS JUSTA Y HUMANA»., TRASCENDERE, vol. 1, n.º 8, sep. 2026.