Árnica Rocío Ramírez Lozano, y Elisa Johana Yate Beltrán. «LA LECTURA CRÍTICA DE FAKE NEWS EN EL AULA DE LENGUA CASTELLANA: FORMACIÓN DE CIUDADANOS DIGITALES CRÍTICOS EN LA ERA». TRASCENDERE 3, no. 8 (noviembre 4, 2026). Accedido noviembre 9, 2026. https://revistas.upel.edu.ve/index.php/trascendere/article/view/6632.