Sentidos atribuidos por egresados emprendedores a los procesos de formación para el emprendimiento de la Provincia Sánchez Ramírez de la República Dominicana
Palabras clave:
Egresados emprendedores, Procesos de formación, EmprendimientoResumen
La Universidad Tecnológica del Cibao Oriental desde su oferta curricular y mecanismos de vinculación, como es el Centro de Emprendimiento e Innovación, con las instituciones que trabajan el tema de emprendimiento, ha unido esfuerzos para promover a través de sus procesos formativos el desarrollo de la creatividad, que faciliten la inmersión de docentes y estudiantes en un ambiente para la formación emprendedora, en procura de comprender los sentidos atribuidos por egresados emprendedores a los procesos de formación en emprendimiento en la Provincia Sánchez Ramírez, República Dominicana. El objetivo principal es comprender las percepciones de estos egresados respecto a la formación recibida. La metodología utilizada fue cualitativa, centrada en la creación de sentidos a través de prácticas discursivas. Se realizaron entrevistas en profundidad a cuatro egresados, los principales hallazgos muestran que, si bien los egresados reconocen la importancia de la formación académica en su desarrollo emprendedor, identifican baja pertinencia entre los contenidos formativos y las realidades del mercado local. Además, destacan la necesidad de incorporar experiencias prácticas que los vinculen con los adelantos de la innovación. Estos hallazgos sugieren la urgencia de implementar los programas educativos para alinearlos más estrechamente con las demandas del entorno local.
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